NAMO SANGHYANG ADI BUDDHAYA

NAMO BUDDHAYA

TABIK PUN,,,,

Puja dan puji syukur kami panjatkan kepada Sanghyang Adi Buddha Tuhan Yang Maha Esa, Para Buddha dan Bodhisattva Mahasattva atas limpahan berkah serta perlindungannya kepada seluruh sivitas akademika STIAB Jinarakkhita Lampung sehingga sampai pada detik ini masih setia berkecimpung dalam dunia Pendidikan dalam rangka mencerdaskan generasi bangsa.

Dengan dilandasi semangat dalam usaha mencerdaskan kehidupan bangsa tersebut, serta filosofi “Moving Towards a Mindful Society: Pioneering Education for Scholars and Leaders on Mindfulness, Peace, Global Spirituality and Ethics”, maka unsur yayasan, pimpinan sekolah tinggi dan stakeholders terkait menetapkan visi STIAB Jinarakkhita yaitu “Menjadi Perguruan Tinggi Agama Buddha yang bereputasi dan memiliki keunggulan kompetitif dalam menuju pengembangan masyarakat yang berkarakter sadar-penuh, profesional, dan non-sektarian, serta berketerampilan spiritualitas dan etika global di era Globalisasi 4.0”. Di dalam visi STIAB terkandung 5 (Lima) hal pokok yang menjadi kunci dan roh bagi setiap kebijakan, strategi, program kerja dan aktivitas STIAB Jinarakkhita Lampung. Kelima hal tersebut yaitu; berkarakter sadar-penuh, profesional, dan non-sektarian, serta berketerampilan spiritualitas dan etika global. Secara formal, berdasarkan visi STIAB Jinarakkhita tersebut maka ditetapkanlah misi, tujuan dan sasaran sekolah tinggi, yang dipatuhi dan dilaksanakan oleh setiap unit di STIAB Jinarakkhita Lampung.

Untuk mewujudkan visi, misi dan tujuannya, STIAB Jinarakkhita telah menyusun, menetapkan dan mengembangkan sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil. Struktur organisasi STIAB Jinarakkhita telah disusun secara efektif dan efisien selaras dengan PP No. 04 Tahun 2014 tentang Penyelengaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi, yang terdiri dari 8 (delapan) unsur utama yaitu dewan pembina, unsur sekolah tinggi, senat, pelaksana akademik, pelaksana administrasi, penjaminan mutu dan pengawasan, unsur penunjang, dan unsur perencanaan dan pengembangan. Kemudian, dalam rangka menjamin terselenggaranya sistem kepemimpinan dan sistem pengelolaan organisasi yang efektif, STIAB Jinarakkhita Lampung menyusun dan menetapkan sistem penjaminan mutu internal dan eksternal yang dilaksanakan secara konsisten dan berkesinambungan. Adanya Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) telah sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) dan audit mutu internal sekolah tinggi telah mendukung terlaksananya sistem penjaminan mutu bagi seluruh unit di STIAB Jinarakkhita Lampung.

Dalam usaha pengembangan pendidikan, sekolah tinggi telah membuat lembaga penjaminan mutu yang digabungkan dengan lembaga pengembangan Pendidikan di STIAB Jinarakkhita Lampung, sehingga Lembaga ini Bernama Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan atau LPPMP

Akhir kata, semoga kami LPPMP STIAB Jinarakkhita dapat mewujudkan sistem penjaminan mutu dan pengembangan Pendidikan yang berkelanjutan didukung oleh teknologi informasi dan komunikasi yang handal.

Sabbe Satta Bhavantu Sukhitatta, Sadhu, Sadhu, Sadhu.

Maitricittena

Widiyanto, S.Ag., M.Pd.B
Ketua Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan

(LPPMP) STIAB Jinarakkhita Lampung